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圖說:五甲分會會長劉英(右)表示,平日太在意自己的角色,容易緊張,也容易「忘記笑」,未來將以「笑臉迎人」。 人間社記者戴良雄攝
圖說:李旭弘因父親生病,在佛光山法師的祈福、關懷、開示下心開意解,病體獲得極大改善,目前幾近痊癒,而以歡喜心與大眾結善美好因緣。 人間社記者戴良雄攝
圖說:李旭弘講師引領佛光人在團體動力學中看到自己。 人間社記者戴良雄攝
圖說:鳳山講堂監寺妙麟法師邀請李旭弘老師,為佛光會幹部設計團體動力學課程。 人間社記者戴良雄攝團體動力學 佛光人敞開心胸歡喜自在
2015-03-24
為提升會長及知賓幹部的親和力、溝通技巧、談話藝術等,3月22日鳳山講堂監寺妙麟法師,敦請曾至各大學教授動力學的活動主持人李旭弘,為講堂10個分會會長及知賓分隊長、知賓小組長共25人,設計團體動力學課程。
在2樓多功能教室裡,李旭弘談到父親生病的因緣,當時,佛光山法師前往祈福、關懷、開示,讓父親心開意解,病體獲得極大改善,目前幾近痊癒,他抱著一份感恩歡喜的心,與大眾結下善美好因緣。
「現實生活中,一個人往往分飾各種不同角色」,李旭弘舉例說明,一位佛光會長在家可能扮演婆婆、媽媽、妻子、女兒的角色;也可能在職場擔綱主管或部屬。一天之中,角色的轉換往往比腦袋的思惟還要快速。
提及現代人的問題,他表示,進入佛門後,他發現許多學佛者為了儀態莊嚴,把自己最可愛、最親切的笑容都隱藏了起來,或許太在意自己的角色扮演,而忘記「放鬆」、「笑」。
隨著「看說、聽說、聽做」的團體遊戲,李旭弘將學員分成3組,第一組人看完老師擺放的組合式實品,由口說方式轉告第二組聽說人員,第二組再把聽來的訊息轉述給第三組操作者,並將聽來的訊息組合成一件作品,經過一陣折騰,結果呈現出來的作品,與原作完全不同。
一個小小的遊戲,隱藏大大道理,李講師反問:「為什麼『看說』的人,經過『轉述』、透過『聽說』,再傳達給『聽做』的人,最後呈現出來的結果會有這麼大的不同,問題出在哪裡?」
李旭弘語重心長的說:承擔會長的人由於會務煩雜、事情又多,情緒的管理與說話語氣措詞要時時警惕,「笑」可以拉近彼此距離,透過溝通、協調、立場互換、分工合作、歡喜和諧,成為團隊重要且必須的潤滑劑。
心得分享時,鳳四分會會長高幗英談到她私底下很健談,但主持會議時腦筋卻一片空白,台上一句話都說不出而懊惱。在互動中,他體會每個當下扮演好自己角色的重要,學會更敞開心胸、學得歡喜自在。
「平日太在意自己的角色,容易緊張,也容易『忘記笑』,」五甲分會會長劉英則表示,今後將「笑臉迎人」,多一點彈性、柔軟,帶領團隊朝共同目標前進。
在2樓多功能教室裡,李旭弘談到父親生病的因緣,當時,佛光山法師前往祈福、關懷、開示,讓父親心開意解,病體獲得極大改善,目前幾近痊癒,他抱著一份感恩歡喜的心,與大眾結下善美好因緣。
「現實生活中,一個人往往分飾各種不同角色」,李旭弘舉例說明,一位佛光會長在家可能扮演婆婆、媽媽、妻子、女兒的角色;也可能在職場擔綱主管或部屬。一天之中,角色的轉換往往比腦袋的思惟還要快速。
提及現代人的問題,他表示,進入佛門後,他發現許多學佛者為了儀態莊嚴,把自己最可愛、最親切的笑容都隱藏了起來,或許太在意自己的角色扮演,而忘記「放鬆」、「笑」。
隨著「看說、聽說、聽做」的團體遊戲,李旭弘將學員分成3組,第一組人看完老師擺放的組合式實品,由口說方式轉告第二組聽說人員,第二組再把聽來的訊息轉述給第三組操作者,並將聽來的訊息組合成一件作品,經過一陣折騰,結果呈現出來的作品,與原作完全不同。
一個小小的遊戲,隱藏大大道理,李講師反問:「為什麼『看說』的人,經過『轉述』、透過『聽說』,再傳達給『聽做』的人,最後呈現出來的結果會有這麼大的不同,問題出在哪裡?」
李旭弘語重心長的說:承擔會長的人由於會務煩雜、事情又多,情緒的管理與說話語氣措詞要時時警惕,「笑」可以拉近彼此距離,透過溝通、協調、立場互換、分工合作、歡喜和諧,成為團隊重要且必須的潤滑劑。
心得分享時,鳳四分會會長高幗英談到她私底下很健談,但主持會議時腦筋卻一片空白,台上一句話都說不出而懊惱。在互動中,他體會每個當下扮演好自己角色的重要,學會更敞開心胸、學得歡喜自在。
「平日太在意自己的角色,容易緊張,也容易『忘記笑』,」五甲分會會長劉英則表示,今後將「笑臉迎人」,多一點彈性、柔軟,帶領團隊朝共同目標前進。
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